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CAS UZH in Higher Education – Wissenschaftliches Lehren und Forschendes Lernen

Infoveranstaltung

Nächster Termin (online): 
t.b.d.

Rubrik Beschreibung

Inhalt

Der CAS UZH in Higher Education ist ein berufsbegleitendes Weiterbildungsprogramm, das alle wesentlichen Aspekte aktueller Hochschullehre einbezieht. Die Teilnehmenden erfahren, wie sie Lehrveranstaltungen kompetenzorientiert planen, durchführen und Leistungen angemessen überprüfen können. Es werden innovative Lehrmodelle vorgestellt und Möglichkeiten der Evaluation aufgezeigt.
Das Programm wird als Blended Learning Veranstaltung durchgeführt und ist durch eine Vielfalt von Lehr-/Lernformaten geprägt: Neben den Präsenzzeiten erstellen die Teilnehmenden ein eigenes Lehrportfolio, sie werden von hochschuldidaktischen Expert:innen in ihrer Lehre besucht, führen kollegiale Hospitationen durch und erproben sich in der kollegialen Beratung. Die Lehrenden führen zum Abschluss des CAS UZH in Higher Education selbständig ein Lehrprojekt durch.

Broschüre CAS UZH in Higher Education (PDF, 387 KB)

Schwerpunkte

Um den individuellen Bedürfnissen von Lehrenden in unterschiedlichen Lehrsettings und Fächern gerecht zu werden, bietet die Hochschuldidaktische Weiterbildung Schwerpunkte an. Die Teilnehmenden können den CAS UZH in Higher Education weiterhin ohne Schwerpunkt besuchen oder sich auf einen der folgenden Schwerpunkte festlegen:

  • Forschendes Lernen
  • Digitale Kompetenzen
Ziele

Die Teilnehmenden sind in der Lage,

  • ihre Lehre in hoher Qualität kompetenzorientiert zu planen und durchzuführen, so dass Lehr-/Lernarrangements und Prüfungsinhalte und -formen systematisch mit den Lernzielen verknüpft werden.
  • komplexe Lehrveranstaltungskonzepte für die eigene Lehre zu adaptieren.
  • selbständig ein Projekt in der Lehre zu realisieren.
  • die unterschiedlichen Rollenanforderungen in der Lehre in Bezug auf Beratung, Begleitung und Führung reflektieren und angemessen auszufüllen. 
Zielpublikum Dozierende an Hochschulen
Zulassung  Hochschulabschluss auf Masterstufe, Lehrtätigkeit (Umfang siehe Verordnung (PDF, 129 KB))
Abschluss Certificate of Advanced Studies UZH in CAS UZH Higher Education

Anzahl
Teilnehmende

Die Anzahl ist auf 16-20 Personen pro Durchführung begrenzt.
Kurssprache

Jährlich wechselnd Deutsch/Englisch, einzelne Module generell in Englisch. Leistungsnachweise können auf Englisch oder Deutsch erbracht werden.

Dauer  2 Jahre (15 Präsenztage, 15 ECTS Credits)
Der Kurs findet in Präsenz statt. Eine Online-Teilnahme ist nicht möglich.
Daten

Start HS 2027 (in englischer Sprache)
25./26.08.2027 und 08.10.2027: Grundlagen der Lehrplanung (2 ECTS Credits)
27./28.01.2028 und 10.03.2028: Kompetente Lehrpraxis in komplexen Lehrsettings (2 ECTS Credits)
Individuell: Wahlmodul (1 ECTS, Belegung von didactica-Kursen)
Individuell: Aktivitäten in der Lehr-Community (1 ECTS Credit)
31.07.2028: Abgabe Lehr-Lernportfolio (1 ECTS Credit) (Abgabe)
08./09.06.2028 und 30.08.2028: Lehrinnovation (2 ECTS Credits)
08./09.02.2029 und 23.03.2029 und 13.04.2029: Führen, Beraten und Betreuen in der Lehre (2 ECTS Credits)
08.06.2029: Lehrprojekt und Abschlusskolloquium (4 ECTS Credits) ​​​
Flyer CAS UZH in Higher Education 2025 (PDF, 462 KB)
Flyer CAS UZH in Higher Education 2026 (PDF, 519 KB)
Flyer CAS UZH in Higher Education 2027 (PDF, 258 KB)

Kosten

CHF 8700,-  für Externe
Reduzierte Kosten für an der UZH tätige Personen:
CHF 4350,- ohne Qualifikationsstelle
CHF 1000,- mit Qualifikationsstelle
(für Doktorierende ohne Qualifikationsstelle siehe Verordnung und Ausführende Bestimmungen)

Anmeldung

Anmeldung (PDF, 139 KB)
Die Anmeldung des CAS UZH in Higher Education 2027 bis zum 15.05.2027 offen.

Quereinstieg

Absolvent:innen von Teaching Skills haben die Möglichkeit, durch den Besuch des 2. Teils des CAS in Higher Education den Abschluss Certificate of Advanced Studies UZH in Higher Education zu erwerben. Sie steigen ab dem Modul Lehrinnovation in den CAS UZH in Higher Education ein. Deadline für die Anmeldung zum Quereinstieg ist jeweils der 31. März des Jahres, in dem der Quereinstieg erfolgt. Aufgrund von begrenzten Plätzen wird eine frühzeitige Anmeldung empfohlen. Vor dem Start im Modul Lehrinnovation findet für die Quereinsteiger:innen ein obligatorischer Orientierungshalbtag statt (online Präsenz). Bei Interesse melden Sie sich bitte unter hdinfo@wb.uzh.ch. 

Teilnahme-regelung

Teilnehmende verpflichten sich mit ihrer Anmeldung zu einer lückenlosen Teilnahme an dem gebuchten Angebot. Eine Abmeldung ausserhalb der Abmeldefrist, Fernbleiben ohne Angabe von zwingenden Verhinderungsgründen oder unvollständiger Besuch können Folgen für die Zulassung an weiteren Angeboten haben. Weitere Informationen zur Teilnahmeregelung finden Sie hier.

FAQ Häufig gestellte Fragen
Trägerschaft Philosophische Fakultät der Universität Zürich, vertreten durch Prof. Dr. Kai Niebert

Kontakt

Studiengangleitung
Anja Pawelleck

Programmkoordination
Lisa Gubler
E-Mail: hdinfo@wb.uzh.ch
Tel.: +41 (0)44 634 29 84

Weiterführende Informationen