Sprachdidaktik im Wandel

Wir stellen uns gemeinsam die Frage, wie wir in fünf oder zehn Jahren Sprache(n) unterrichten werden und welche Inhalte im Zentrum unseres Unterrichts stehen werden.

Der Kurs beinhaltet kurze theoretische Inputs, bezweckt aber vor allem eine gemeinsame Reflexion zu Fragen wie:

• Wie lernen Menschen künftig Sprache(n)? (methodische Aspekte)
• Warum lernen Menschen künftig Sprache(n)? (Motivation)
• Welches wird die Rolle der Lehrperson sein?
• Was unterrichten wir künftig in unseren Sprachkursen? (Funktionsweise sprachlicher Systeme – Grammatik, Bedeutung usw.; historisch-kulturelles Kontextwissen; persönlich-kreativer Zugang …?)
• Welche Kompetenzen und Fertigkeiten werden an Bedeutung gewinnen? 
• Wie nützen wir die vorhanden sprachlichen Ressourcen unserer Kursteilnehmenden (z.B. translanguaging)?

Für einmal sollen also nicht die KI selbst oder die entsprechenden Tools und deren Potential im Zentrum unseres Interesses stehen, sondern die Frage: Wie sieht Sprachunterricht aus, wenn KI selbstverständlich zum Lernen dazugehört?

Aufbauend auf den Erkenntnissen der aktuellen Spracherwerbsforschung und den eigenen Erfahrungen

• Reflektieren die Teilnehmenden darüber, wie Sprache künftig gelehrt und gelernt wird
• Befassen sie sich mit den künftigen Inhalten des Sprachunterrichts 
• Überlegen sie, welche Kompetenzen und Fertigkeiten künftig im Fokus stehen werden
• Machen sie sich Gedanken über die Ressourcen der Lernenden und wie diese produktiv genützt werden können
• Entwickeln Ideen für Weiterentwicklung ihrer eigenen Unterrichtspraxis

Sprachdozierende an Hochschulen 

Keine speziellen Vorgaben

Deutsch (Unterricht), weitere Sprachen nach Absprache (Diskussionen, Arbeitsgruppen)

27.11.2026, 09:00-17:00 Uhr (vor Ort)
Die Anmeldung ist bis zum 13.11.2026 offen

Giorgio Iemmolo
Daniel Henseler

Für Angehörige der UZH und ETH kostenlos
Externe Teilnehmende: CHF 400.-

Anmeldung
Die Anmeldung ist bis zum 13.11.2026 offen

Teilnehmende verpflichten sich mit ihrer Anmeldung zu einer lückenlosen Teilnahme an dem gebuchten Angebot. Eine Abmeldung ausserhalb der Abmeldefrist, Fernbleiben ohne Angabe von zwingenden Verhinderungsgründen oder unvollständiger Besuch können Folgen für die Zulassung an weiteren Angeboten haben. Weitere Informationen finden Sie hier.

Giorgio Iemmolo
E-Mail